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García Aretio, Lorenzo . (1999) El profesor tutor y la tutoría a debate.
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3.59 |
2627 |
727 |
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García Aretio, Lorenzo . (2009) Las unidades didácticas I.
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3.59 |
3137 |
11756 |
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García Aretio, Lorenzo . (2005) El cambio de rol y la formación del profesorado.
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3.59 |
2814 |
1449 |
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García Aretio, Lorenzo . (1999) La UNED ante el espejo. La investigación como base para la construcción del futuro.
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3.59 |
2286 |
274 |
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García Aretio, Lorenzo . (2008) Métodos clásicos para la nueva educación.
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3.59 |
2917 |
1933 |
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García Aretio, Lorenzo . (1987) Un modelo de evaluación del aprendizaje en la UNED.
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3.59 |
2782 |
1574 |
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García Aretio, Lorenzo . (1992) ¿Es formal o no formal la enseñanza a distancia?.
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3.59 |
2268 |
274 |
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García Aretio, Lorenzo . (2003) Requerimientos de los sistemas de enseñanza a través de Redes Digitales.
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3.59 |
2559 |
352 |
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García Aretio, Lorenzo . (2005) Hacia un espacio Iberoamericano de Educación a Distancia II.
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3.59 |
2622 |
171 |
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García Aretio, Lorenzo . (2008) Componentes destacados en sistemas EaD.
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3.59 |
2798 |
795 |
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García Aretio, Lorenzo . (1987) Respondiendo a los tópicos, recelos, resistencias y temores.
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3.59 |
2276 |
168 |
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García Aretio, Lorenzo . (2000) La educación superior a distancia en Europa.
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3.59 |
2412 |
2547 |
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García Aretio, Lorenzo . (2003) El tutor en los sistemas digitales de enseñanza y aprendizaje.
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3.59 |
3007 |
1188 |
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García Aretio, Lorenzo . (1992) La educación permanente objetivo de las Universidades a Distancia.
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3.59 |
2376 |
547 |
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García Aretio, Lorenzo . (2008) Evaluación de la actividad docente en la UNED.
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3.59 |
2702 |
983 |
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García Aretio, Lorenzo . (1999) Fundamentos y componentes de la educación a distancia.
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3.59 |
3107 |
1560 |
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García Aretio, Lorenzo . (2006) Wiki en contextos educativos.
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3.59 |
3424 |
2689 |
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García Aretio, Lorenzo . (2005) Rizando el rizo de la calidad de la educación a distancia.
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3.59 |
2611 |
337 |
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García Aretio, Lorenzo . (2009) La Guía Didáctica.
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3.59 |
3228 |
5976 |
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García Aretio, Lorenzo . (1997) Una propuesta de estructura de Unidad Didáctica y de Guía Didáctica.
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3.59 |
2844 |
4359 |
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García Aretio, Lorenzo . (1996) Primi risultati di un corso di formazione per formatori presso l’UNED.
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3.59 |
2276 |
151 |
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García Aretio, Lorenzo . (2009) Una universidad a distancia en el EEES (V).
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3.59 |
762 |
249 |
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García Aretio, Lorenzo . (1999) Historia de la Educación a Distancia.
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3.59 |
3528 |
22657 |
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García Aretio, Lorenzo(2001) .Formación a distancia para el nuevo milenio. ¿Cambios radicales o de procedimiento?. .En: . ()
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3.59 |
2640 |
1684 |
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García Aretio, Lorenzo . (2008) Rasgos de la EaD de siempre.
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3.59 |
2670 |
702 |
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García Aretio, Lorenzo . (1998) Plan para la mejora de la calidad de la UNED. Objetivos prioritarios.
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3.59 |
549 |
395 |
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García Aretio, Lorenzo . (2006) Experto Universitario en Educación a Distancia y Formación Virtual.
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3.59 |
878 |
646 |
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García Aretio, Lorenzo . (1991) La formación del profesorado en servicio a través de la enseñanza a distancia.
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3.59 |
2427 |
250 |
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García Aretio, Lorenzo . (1999) Fundamentos y componentes de la Educación a Distancia.
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3.59 |
1592 |
9837 |
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García Aretio, Lorenzo . (2008) Diálogo didáctico mediado.
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3.59 |
4283 |
26740 |
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García Aretio, Lorenzo . (1997) La enseñanza abierta a distancia como respuesta eficaz para la formación laboral.
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3.59 |
2454 |
1225 |
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García Aretio, Lorenzo . (1991) Un concepto integrador de enseñanza a distancia.
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3.59 |
2933 |
14596 |
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García Aretio, Lorenzo . (2009) Una universidad a distancia en el EEES (VII).
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3.59 |
895 |
272 |
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García Aretio, Lorenzo . (2007) Web 2.0 Vs. Web 1.0.
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3.59 |
4216 |
8971 |
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García Aretio, Lorenzo . (2004) Barreras para aprender y educación a distancia.
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3.59 |
2975 |
7081 |
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García Aretio, Lorenzo . (1993) Componentes básicos de un curso a distancia.
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3.59 |
2676 |
1994 |
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García Aretio, Lorenzo . (2002) Lo que cambia y lo que no cambia en la educación a distancia de hoy.
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3.59 |
2511 |
1571 |
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García Aretio, Lorenzo . (1993) Necesidad y variedad de la investigación en Educación a Distancia.
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3.59 |
2519 |
1434 |
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García Aretio, Lorenzo . (1999) Instituto Universitario de Educación a Distancia (IUED).
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3.59 |
2296 |
704 |
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García Aretio, Lorenzo . (2007) Por qué va ganando la educación a distancia.
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3.59 |
3221 |
3004 |
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García Aretio, Lorenzo . (1993) Un modelo de evaluación de instituciones de enseñanza a distancia.
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3.59 |
2561 |
959 |
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García Aretio, Lorenzo . (1990) Objetivos y funciones de la educación a distancia.
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3.59 |
3162 |
28245 |
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García Aretio, Lorenzo . (1989) Modelos de elaboración del material didáctico.
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3.59 |
4469 |
20143 |
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García Aretio, Lorenzo . (1989) Para qué la educación a distancia.
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3.59 |
2593 |
1766 |
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García Aretio, Lorenzo . (2009) Una universidad a distancia en el EEES (III).
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3.59 |
2651 |
188 |
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García Aretio, Lorenzo . (2003) La educación a distancia. Una visión global..
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3.59 |
2651 |
7379 |
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García Aretio, Lorenzo . (1987) Hacia una definición de educación a distancia.
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3.59 |
6231 |
132673 |
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García Aretio, Lorenzo . (2004) Ventajas de los Sistemas Digitales de Enseñanza y Aprendizaje.
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3.59 |
3558 |
2149 |
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García Aretio, Lorenzo . (1994) Educación a distancia hoy.
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3.51 |
15801 |
64841 |
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García Aretio, Lorenzo . (2014) Los contenidos del libro “Bases, mediaciones y futuro de la EaD en la sociedad digital”.
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3.51 |
21 |
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